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小學部期中考試語文經驗交流發言稿
來源:明光市濱河實驗學校 [ 官網 ] 作者:liuchunping 時間:2019-05-15 17:54:35 瀏覽次數:189

語文教學經驗交流

李夢影

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家下午好!感謝學校領導給我這次交流學習的機會。但讓我上臺發言,我感到有點惶恐。因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師太多,而我的發言就更談不上什么經驗介紹, 

剛踏入教師工作不久,經驗缺乏,只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。下面簡要談談我的看法;

一、把握課堂40分鐘

因為各種原因每一科的老師現在都有很多課,有些時候一天可能有四五節課,這種時候我的內心其實是拒絕的,換位思考,學生也是拒絕的,但是課不能不上,不能忽悠,更不能兩看相厭。怎么辦呢?那天我肯定會好好的折騰一下自己,穿一套精神的服裝,畫個淡妝,口紅得擦,這可是提起神氣的法寶。一聲有勁的“上課”,學生也會高昂的回應。

上好一節課的前提是備好課!上這節課之前我都會思考這節課我要上什么,想教的點在哪,為什么這么上。這樣我的備課也就有點可循,不會慌亂。我備課不僅將課本內容,教參內容和材料有機重組,而且每次備課時都認真閱讀課本,仔細確立教學目標,然后搜索PPT,PPT我也是從眾多的網絡資源里選擇的,下載以后根據我的需求再修改;除了備好課本知識以外還要備學生,我們班的學生我是二年級才接的,他們的基礎比較好,我也是前人栽樹,后人乘涼了。通過一段時間的接觸后,我把班里的學生性格,課堂表現,掌握知識的能力等有了個大概的了解,在課堂上我也針對學生設置問題,簡單的基礎題多提稍稍落后的,即使不舉手我也提他,對,就得提他。稍難的需總結需發散思維的提一些成績中等偏上性格活躍的。他們的發言,老師要及時點評,總結,反饋。該表揚的時候要不吝嗇你的語言,再準備一些小印章給他們蓋上,學生們會非常積極。

我認為課堂教學應該是嚴格要求與放任自由相結合的。如果一節課一嚴到底學生會感到很壓抑,久而久之便會對你的課堂失去興趣,從而對這一學科失去學習的信心,甚至還會產生抵觸的心理,引發不利于課堂教學的事件發生。興趣是最好的老師。讓他們對老師產生興趣,對課堂產生興趣,40分鐘也就變得值得期待。

二、抓住每一次機會,認真學習

對于我這個新老師來說,努力學習他人的經驗是我短期內提升的捷徑。所以無論是校內的公開課還是校外的公開課,我都積極參加,認真聆聽,積極思考。這節課我有哪些可以借鑒的,這位老師的肢體動作,表情,聲音,教學細節的處理,問題,表揚語,過渡語等等。值得學習的太多,太多。每次學習我都帶好筆記,有了觸動立刻記下來,結束后總結,反思,試著更好的運用到我的課中。還記得上學期期中考試之前,去楊老師班聽了一節她的復習課,她從詞到句子到課文復習的很有條理,讓我受益匪淺,回來后立馬學習了她的復習方法,所以去年我們班考的還不錯,在這要謝謝楊老師了。無論是一節怎樣的課我覺得都有學習的地方,所以感謝學校精心組織的教研活動,讓我成長的更快,更好。

今天和大家分享的就這么多,有不足之處希望大家多多批評。